Mesenchymal Cells Support the Oncogenicity and Therapeutic Response of the Hedgehog Pathway in Triple-Negative Breast Cancer.

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

• ระดับ A · หลักฐานทางคลินิกค่อนข้างแข็งแรง
• ระดับ B · หลักฐานทางคลินิกที่กำลังเติบโตและมีสัญญาณเชิงบวก
• ระดับ C · งานวิจัยในมนุษย์ระยะต้นที่กำลังสำรวจประโยชน์
• ระดับ D · รากฐานทางวิทยาศาสตร์จากห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง
• กำลังศึกษาเพิ่มเติม · หัวข้อใหม่ที่นักวิจัยกำลังสำรวจอย่างต่อเนื่อง

บทคัดย่อ (ต้นฉบับภาษาอังกฤษ)

The paracrine interaction between tumor cells and adjacent stroma has been associated with the oncogenic activity of the Hedgehog (Hh) pathway in triple-negative breast tumors. The present study developed a model of paracrine Hh signaling and examined the impact of mesenchymal cell sources and culture modalities in the oncogenicity of the Hh pathway in breast tumor cells. Studies consisted of tumor cell monocultures and co-cultures with cancer-associated and normal fibroblasts, tumor cells that undergo epithelial-mesenchymal transition (EMT), or adipose-derived mesenchymal stem cells (ADMSCs). Hh ligand and pathway inhibitors, GANT61 and NVP-LDE225 (NVP), were evaluated in both cell cultures and a mouse xenograft model. Results in monocultures show that tumor cell viability and Hh transcriptional activity were not affected by Hh inhibitors. In co-cultures, down-regulation of GLI1 , SMO , and PTCH1 in the stroma correlated with reduced tumor growth rates in xenografted tumors and cell cultures, confirming a paracrine interaction. Fibroblasts and EMT cells supported Hh transcriptional activity and enhanced tumor cell growth. Mixed and adjacent culture modalities indicate that tumor growth is supported via fibroblast-secreted soluble factors, whereas enriched tumor stemness requires close proximity between tumor and fibroblasts. Overall this study provides a tumor-mesenchymal mode

ระดับหลักฐาน

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

ดูงานวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง

กรองห้องสมุดงานวิจัยด้วยชื่อเรื่อง ชื่อผู้เขียน หรือปีที่ตีพิมพ์ของงานวิจัยนี้