Nanoscaled and microscaled parallel topography promotes tenogenic differentiation of ASC and neotendon formation in vitro.

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

• ระดับ A · หลักฐานทางคลินิกค่อนข้างแข็งแรง
• ระดับ B · หลักฐานทางคลินิกที่กำลังเติบโตและมีสัญญาณเชิงบวก
• ระดับ C · งานวิจัยในมนุษย์ระยะต้นที่กำลังสำรวจประโยชน์
• ระดับ D · รากฐานทางวิทยาศาสตร์จากห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง
• กำลังศึกษาเพิ่มเติม · หัวข้อใหม่ที่นักวิจัยกำลังสำรวจอย่างต่อเนื่อง

บทคัดย่อ (ต้นฉบับภาษาอังกฤษ)

Background Topography at different scales plays an important role in directing mesenchymal stem cell differentiation including adipose-derived stem cells (ASCs) and the differential effect remains to be investigated. Purpose This study aimed to investigate the similarity and difference between micro- and nanoscaled aligned topography for inducing tenogenic differentiation of human ASCs (hASCs). Methods Parallel microgrooved PDMS membrane and a parallel aligned electrospun nanofibers of gelatin/poly-ε-caprolactone mixture were employed as the models for the study. Results Aligned topographies of both microscales and nanoscales could induce an elongated cell shape with parallel alignment, as supported by quantitative cell morphology analysis (cell area, cell body aspect, and cell body major axis angle). qPCR analysis also demonstrated that the aligned topography at both scales could induce the gene expressions of various tenogenic markers at the 7th day of in vitro culture including tenomodulin , collagen I and collagen VI , decorin , tenascin-C and biglycan , but with upregulated expression of scleraxis and tenascin-C only in microscaled topography. Additionally, tenogenic differentiation at the 3rd day was confirmed only at microscale. Furthermore, microscaled topography was confirmed for its tenogenic induction at tissue level as neotendon tissue was formed with the evidence o

ระดับหลักฐาน

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

ดูงานวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง

กรองห้องสมุดงานวิจัยด้วยชื่อเรื่อง ชื่อผู้เขียน หรือปีที่ตีพิมพ์ของงานวิจัยนี้