Topographical and Chemical Inductive Cues Synergistically Enhance the Schwann Cell Differentiation of Aligned Dental Pulp Stem Cell Sheets

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

• ระดับ A · หลักฐานทางคลินิกค่อนข้างแข็งแรง
• ระดับ B · หลักฐานทางคลินิกที่กำลังเติบโตและมีสัญญาณเชิงบวก
• ระดับ C · งานวิจัยในมนุษย์ระยะต้นที่กำลังสำรวจประโยชน์
• ระดับ D · รากฐานทางวิทยาศาสตร์จากห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง
• กำลังศึกษาเพิ่มเติม · หัวข้อใหม่ที่นักวิจัยกำลังสำรวจอย่างต่อเนื่อง

บทคัดย่อ (ต้นฉบับภาษาอังกฤษ)

Peripheral nerves have an inherent capacity for regeneration, but these Schwann cell-mediated mechanisms are insufficient for severe injuries. With current clinical treatments, slow regeneration and aberrant reinnervation result in poor functional outcomes. Dental pulp stem cells (DPSCs) offer a promising source of therapeutic neurotrophic factors (NTFs), growth factors that stimulate axon regeneration. Previously, we established that DPSCs can generate scaffold-free sheets with a linearly aligned extracellular matrix (ECM). These sheets provide trophic cues via the DPSCs and directional cues through the aligned ECM to both accelerate and orient axon outgrowth, thus providing a biomaterial capable of addressing the current clinical challenges. DPSCs have a propensity for differentiating into Schwann cells (SC-DPSCs), further enhancing their endogenous NTF expression. Here, we evaluated the effect of inducing SC differentiation on the neuroregenerative bioactivity of our DPSC sheets. These sheets were formed on substrates with linear microgrooves to direct the cells to deposit an aligned ECM. Inducing differentiation using an SC differentiation medium (SCDM) increased NTF expression 2-fold compared to unaligned uDPSC sheets, and this effect was amplified in linearly oriented SC-DPSC sheets by up to 8-fold. Furthermore, these aligned SC-DPSC sheets remodeled the sheet ECM to more

ระดับหลักฐาน

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

ดูงานวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง

กรองห้องสมุดงานวิจัยด้วยชื่อเรื่อง ชื่อผู้เขียน หรือปีที่ตีพิมพ์ของงานวิจัยนี้