Persistent donor cell gene expression among human induced pluripotent stem cells contributes to differences with human embryonic stem cells.

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

• ระดับ A · หลักฐานทางคลินิกค่อนข้างแข็งแรง
• ระดับ B · หลักฐานทางคลินิกที่กำลังเติบโตและมีสัญญาณเชิงบวก
• ระดับ C · งานวิจัยในมนุษย์ระยะต้นที่กำลังสำรวจประโยชน์
• ระดับ D · รากฐานทางวิทยาศาสตร์จากห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง
• กำลังศึกษาเพิ่มเติม · หัวข้อใหม่ที่นักวิจัยกำลังสำรวจอย่างต่อเนื่อง

บทคัดย่อ (ต้นฉบับภาษาอังกฤษ)

Human induced pluripotent stem cells (hiPSCs) generated by de-differentiation of adult somatic cells offer potential solutions for the ethical issues surrounding human embryonic stem cells (hESCs), as well as their immunologic rejection after cellular transplantation. However, although hiPSCs have been described as "embryonic stem cell-like", these cells have a distinct gene expression pattern compared to hESCs, making incomplete reprogramming a potential pitfall. It is unclear to what degree the difference in tissue of origin may contribute to these gene expression differences. To answer these important questions, a careful transcriptional profiling analysis is necessary to investigate the exact reprogramming state of hiPSCs, as well as analysis of the impression, if any, of the tissue of origin on the resulting hiPSCs. In this study, we compare the gene profiles of hiPSCs derived from fetal fibroblasts, neonatal fibroblasts, adipose stem cells, and keratinocytes to their corresponding donor cells and hESCs. Our analysis elucidates the overall degree of reprogramming within each hiPSC line, as well as the "distance" between each hiPSC line and its donor cell. We further identify genes that have a similar mode of regulation in hiPSCs and their corresponding donor cells compared to hESCs, allowing us to specify core sets of donor genes that continue to be expressed in each hiPSC

ระดับหลักฐาน

หลักฐานจากการศึกษาในห้องปฏิบัติการและสัตว์ทดลอง เป็นรากฐานที่ช่วยให้เข้าใจกลไกและศักยภาพก่อนการศึกษาในมนุษย์ต่อไป

ดูงานวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง

กรองห้องสมุดงานวิจัยด้วยชื่อเรื่อง ชื่อผู้เขียน หรือปีที่ตีพิมพ์ของงานวิจัยนี้